為進(jìn)一步提升全區(qū)青少年心理健康志愿服務(wù)能力和水平,今年8月,南海啟動“星光計(jì)劃”。目前,“星光計(jì)劃”已開展多維繪畫、生命教育、生涯教育等課程培訓(xùn)13場,覆蓋4所試點(diǎn)學(xué)校教師超900人次,取得階段性成效。
星光計(jì)劃·南海區(qū)青少年心理健康專業(yè)志愿服務(wù)力量培育項(xiàng)目,由共青團(tuán)南海區(qū)委員會、少先隊(duì)南海區(qū)工作委員會發(fā)起,南海區(qū)慈善會青少年慈善基金支持。該項(xiàng)目聯(lián)動全區(qū)心理健康專業(yè)志愿者,聚焦音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科和基礎(chǔ)心理技術(shù),精準(zhǔn)賦能全區(qū)各中小學(xué),其中4所試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)1000名教師及志愿者,構(gòu)建起“專業(yè)引領(lǐng)、精準(zhǔn)實(shí)施、常態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)”的青少年心理健康志愿服務(wù)防護(hù)體系,為南海區(qū)青少年心理健康成長提供志愿服務(wù)支撐。
為壯大學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍,項(xiàng)目創(chuàng)新提出“雙培育”方向——培育音體美教師擔(dān)任心理健康預(yù)防篩查力量,培育專業(yè)志愿者及家長志愿者提供學(xué)習(xí)動力提升與生涯規(guī)劃支持,搭建起“全員參與、全程覆蓋、全方位滲透”的防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。
在志愿力量凝聚方面,“星光計(jì)劃”以“專業(yè)互助+朋輩支持”為紐帶,通過讀書會、試點(diǎn)實(shí)踐、專業(yè)督導(dǎo)分層培育,集結(jié)超20名專業(yè)志愿者。這支隊(duì)伍涵蓋高校心理咨詢師、專業(yè)社會工作者及心理學(xué)領(lǐng)域人才。
“之前遇到過一個(gè)不愛說話的學(xué)生,在音樂課堂上通過旋律創(chuàng)作慢慢打開了心扉?!表?xiàng)目專業(yè)志愿者分享道,“我們不僅要帶專業(yè)技術(shù)入校,更要帶著耐心——青少年的心理變化很細(xì)膩,需要我們用‘陪伴式’服務(wù)慢慢引導(dǎo),這也是我們團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持的理念?!?/p>
試點(diǎn)實(shí)施中,項(xiàng)目打破“心理健康教育僅依賴心理教師、班主任”的傳統(tǒng)模式,結(jié)合繪畫心理、音樂感統(tǒng)、運(yùn)動腦科學(xué)技術(shù),專項(xiàng)培訓(xùn)音體美教師使用心理健康預(yù)防與篩查工具,推動學(xué)科教學(xué)與心理關(guān)懷深度融合。
下一階段,項(xiàng)目將持續(xù)推進(jìn)教師賦能培訓(xùn),推動音體美等學(xué)科在教學(xué)大綱中融入心理應(yīng)用技術(shù),形成“預(yù)防融合+心理觀察”雙重防線;還將安排咨詢師、志愿骨干每周固定入校,開展咨詢、團(tuán)輔及課后服務(wù),通過“學(xué)習(xí)動力促動”“生命教育與生涯規(guī)劃”強(qiáng)化守護(hù)力度。
(責(zé)任編輯:楊煒敏)