林雅璘,就讀于佛山市順德區(qū)西山小學(xué),是六年級(jí)8班班長(zhǎng)。曾獲順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、佛山市優(yōu)秀學(xué)生、佛山市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人三星章、廣東省健美操錦標(biāo)賽女子單人操二等獎(jiǎng)、廣東省中小學(xué)生健美操錦標(biāo)賽-小學(xué)組徒手健身操第一名等獎(jiǎng)項(xiàng)。
她是德智體美勞全面發(fā)展的孩子,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)公物,熱愛(ài)勞動(dòng)。作為班長(zhǎng),能起到模范帶頭作用,盡職盡責(zé),是老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣。她學(xué)習(xí)刻苦,上課積極的好學(xué)生。她的感染力非常強(qiáng),能組織同學(xué)一起完成學(xué)習(xí)任務(wù),組織班里的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。
錘煉意志自強(qiáng)自立

林雅璘。圖片來(lái)源:文明佛山
在努力學(xué)習(xí)外,她的興趣愛(ài)好也很廣泛,她堅(jiān)信只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展才能更好地為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。從幼兒園開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)舞,小學(xué)開(kāi)始練習(xí)健美操。她知道雕刻自己的過(guò)程會(huì)很疼,但也終將會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。練習(xí)健美操的雅璘懂得,只有日復(fù)一日的汗水和淚水成就的堅(jiān)持,才能換來(lái)舞臺(tái)上光彩奪目的自己。多年來(lái)不畏酷暑與嚴(yán)寒,每天堅(jiān)持訓(xùn)練,為自己打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也錘煉了自身的意志品質(zhì)。
她還堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)法,都說(shuō)字如人,人如字。在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,通過(guò)觀察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn),感受到中國(guó)漢字的美,感受到中國(guó)書(shū)法的魅力,了解更多的中國(guó)文化。通過(guò)練習(xí)書(shū)法,她養(yǎng)成沉著、冷靜、專(zhuān)注、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。書(shū)法與健美操動(dòng)靜結(jié)合,使她變得更加自信開(kāi)朗?!笆郎蠜](méi)有真正的幸運(yùn),任何一分收獲背后都是艱苦的努力和長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持!” 功夫不負(fù)有心人,她在各種專(zhuān)業(yè)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)樂(lè)于助人

林雅璘給學(xué)弟學(xué)妹推廣普通話(huà)。圖片來(lái)源:文明佛山
她熱愛(ài)集體、品學(xué)兼優(yōu),每個(gè)學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“陽(yáng)光標(biāo)兵”,多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部。她積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng),學(xué)習(xí)上與同學(xué)互幫互助,主動(dòng)幫助老師分擔(dān)班級(jí)事務(wù)。俗話(huà)說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香?!彼沁@么想,也是這么做的。每當(dāng)同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題,都喜歡和她一起探討、學(xué)習(xí),她不厭其煩,只要有同學(xué)向她請(qǐng)教,不管多忙她都會(huì)及時(shí)耐心地一遍又一遍給他們講解。她常常說(shuō)“幫助別人能快樂(lè)自己”“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,她的真誠(chéng)和熱心也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
熱心公益保護(hù)環(huán)境
林雅璘參加“湘西小小書(shū)記下鄉(xiāng)”夏令營(yíng)。圖片來(lái)源:文明佛山
她時(shí)刻牢記自己是一名少先隊(duì)員,充滿(mǎn)正能量與社會(huì)責(zé)任感。她經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動(dòng),積極投身于公益事務(wù),利用每年假期參加文明交通志愿服務(wù)。作為環(huán)保小能手的她,通過(guò)參與社區(qū)知識(shí)宣講、科普展示、發(fā)放環(huán)保袋等方式傳播環(huán)保理念,為綠化美化家園時(shí)刻貢獻(xiàn)著自己的力量。2013年7月,她參加“湘西小小書(shū)記下鄉(xiāng)”夏令營(yíng),“小小書(shū)記”林雅璘給山區(qū)孩子們帶去零食、帶去希望。下田插秧、抓魚(yú)、種紅薯,挖土豆、掰玉米、住帳篷,自己做飯,學(xué)習(xí)扎染技術(shù)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn),妥妥的小書(shū)記一枚。
體恤長(zhǎng)輩孝老愛(ài)親
林雅璘到順德自然科學(xué)館參加研學(xué)小鳳凰。圖片來(lái)源:文明佛山
“孝”是中華傳統(tǒng)文化提倡的行為,是家庭倫理的根基。林雅璘是一位有孝心的好少年。父母工作繁忙,不能時(shí)刻陪伴在她的身邊,她依然生活自律且有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)早早做完,從來(lái)不用爸爸媽媽操心。平時(shí)課余的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)幫著干些力所能及的家務(wù)活。平時(shí)也幫忙照顧爺爺奶奶的生活起居。因?yàn)橛辛怂?,家里時(shí)常充滿(mǎn)歡笑,親情和諧,其樂(lè)融融。
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